《中国社会学30年（1978-2008）》 

郑杭生 主编

中国社会科学出版社  2008年10月出版

出版简介

本书由中国著名社会学家郑杭生主编，全国各高校、社会科学院著名社会学专家学者共同合作，按学科和研究领域划分为29个专题，由本学科研究领域最具权威性的专家学者执笔，详细记述了1978-2008年中国社会学的发展情况、社会学各分支学科研究领域的研究成果和学术进展，是全面记录中国改革开放以后，中国社会学重建至今的一部权威性学术工具书和社会学发展的史书，具有重要的学术价值。一书在手，不仅可以掌握社会学的整体发展情况，也可以全面把握改革开放30年中国社会发展的方方面面，是一部难得的了解中国社会30年变革历史的权威性著作。

目  录

总 论  快速转型中的中国社会与日益成熟的中国社会学   郑杭生………（1）

第一编  社会学理论与方法

第一章  马克思主义社会学理论研究  刘少杰………………………………（35）

第二章  中国社会学理论研究  杨敏…………………………………………（49）

第三章  西方社会学理论研究  文军…………………………………………（85）

第四章  中国社会学史研究    陈劲松、李迎生……………………………（98）

第五章  中国社会学史研究    田毅鹏……………………………………（111）

第六章  社会学方法研究     风笑天………………………………………（125）

第二编  分支社会学

第七章  社区研究    蔡禾、陈福平、贾文娟………………………………（145）

第八章  农村社会学  钟涨宝………………………………………………（164）

第九章   城市社会学  夏建中、马姝…………………………………………（187）

第十章   经济社会学   汪和建……………………………………………（201）

第十一章     劳动社会学  佟新……………………………………………（237）

第十二章     组织社会学  李路路、辛济云…………………………………（255）

第十三章     法律社会学  郭星华、隋嘉滨…………………………………（273）

第十四章     科学社会学  赵万里、邝小军…………………………………（284）

第十五章     教育社会学  刘精明、张丽……………………………………（305）

第十六章     社会分层研究  李强…………………………………………（320）

第十七章     发展社会学  吴忠民…………………………………………（342）

第十八章     环境社会学  洪大用…………………………………………（358）

第十九章     女性、性别社会学  佟新………………………………………（379）

第二十章     性社会学  潘绥铭、黄盈盈……………………………………（394）

第二十一章  家庭社会学  杨善华…………………………………………（425）

第二十二章  老年社会学  杜鹏……………………………………………（433）

第二十三章  民族社会学  陆益龙…………………………………………（450）

第二十四章  社会心理学  翟学伟…………………………………………（468）

第二十五章  社会政策研究  关信平………………………………………（482）

第二十六章  社会工作研究  王思斌………………………………………（496）

第三编  社会学的其他二级学科

第二十七章  人口学  刘爽……………………………………………………（515）

第二十八章  人类学  杜靖……………………………………………………（532）

第二十九章  民俗学  高丙中…………………………………………………（560）

后   记  郑杭生………………………………………………………………（575）

后  记

1978年12月18日至22日，中国共产党十一届三���全会在北京召开，由此开启了伟大的改革开放进程。三十年来，我国改革开放的成就举世瞩目，影响深远。在这三十年中，中国社会学也在恢复重建的基础上得到了迅速发展。本书就是为了纪念改革开放三十周年，为了从一个方面反思和总结三十年来中国社会学的发展而组织编写的。

回顾过去的三十年，社会学的发展可以说经历了两个春天、两个阶段，并面临着两个阶段的不同核心任务。

第一个春天是以邓小平同志为代表的党中央开启的。1979年3月30日，邓小平同志在党的理论工作务虚会上，做了题为《坚持四项基本原则》的著名报告，指出：“我并不认为政治方面已经没有问题需要研究，政治学、法学、社会学以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在也需要赶快补课”，“我们已经承认自然科学比外国落后了，现在也应该承认社会科学的研究工作（就可比的方面说）比外国落后了”①。这一“补课说”直接开启了中国社会学的恢复重建阶段。在此阶段，核心任务是建设中国社会学学科。中国社会学者在党的领导下，基于马克思主义的立场、观点和方法，对西方社会学进行了积极的引进和借鉴，对中国社会实践开展了大量深入的调查，对中国思想文化传统进行了比较深入的发掘，对中国特色社会学的学科体系和理论体系进行了有价值的探讨，并在组织国内社会学学术团体、培养社会学专业人才、促进中外社会学界的交流与合作、为党和政府决策以及其他企事业单位工作提供咨询服务等等方面，都作出了积极贡献。可以说，在这一阶段，一门有着独特视角和价值的、具有中国特色的社会学学科正在日趋成熟。

2002年，中国共产党第十六次代表大会以来，历经十六届三中、四中、五中、六中全会，直至2007年中国共产党第十七次代表大会召开，中央逐步明确了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略目标，认为社会和谐是社会主义的本质属性，要把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要内容，要全面推进社会主义的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。其间，为了更好地总结改革开放以来我国哲学社会科学的发展，更进一步地繁荣发展哲学社会科学，充分发挥哲学社会科学在中国现代化建设中的重要作用，2004年4月中央召开了实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议。在这项宏伟工程中，社会学学科再次得到中央的高度重视。工程专门成立了社会学课题组，以推动中国社会学重建总结、社会学核心教材编写、社会学的课题研究、社会学的队伍建设、社会学专业人才培养、社会学的学科建设等等工作。很明显，这项工程标志着中央在我国现代化进入新阶段对包括社会学学科在内的哲学社会科学发展提出了新方向、新期待和新任务。由此，中国社会学在恢复重建的基础上实际上迎来了第二个春天，进入了新的发展阶段。在此阶段，如何发挥社会学学科在促进中国社会建设方面的重要作用，既是党和政府所关心的重大问题，也是全体社会学界同仁需要着重思考和研究的问题。我们编辑这本书的一个重要目的就是促进这种思考，推动社会学各个领域围绕中国社会建设的研究更好地整合起来。

我们感谢中国社会科学出版社的策划，他们在2007年9月提出了出版“近30年的中国人文社会科学”丛书的想法，以在纪念中国改革开放三十年的同时对中国人文社会科学的发展进行回顾、总结和前瞻。这个策划给了我们一个机会，使我们本来想做的事情能够变成现实。

接到中国社会科学出版社的邀请后，我们为了开展工作进行了更为细致的讨论和研究。按照中国社会科学出版社的想法，我们回顾三十年来的中国社会学实际上可以有两种方式：一是以当代学术发展史的视野，以主要的二级学科为线索，梳理本学科改革开放30年以来的基本发展脉落，包括学科的基础研究，学术热点，重大理论研究的突破与创新，总结与点评等；二是以专题（学术问题）的角度，概述相应学科的热点和前沿问题、学术争论等。我们研究后认为，采取前一种方式更为妥当，既可以比较系统地总结三十年来中国社会学的学科建设，也可以反应不同分支领域的研究重点和难点，并且可以为今后社会学的教学与研究以及社会学的学科建设提供一种路径的参考。

明确工作思路以后，我们在2007年11月向全国一些主要的社会学教学与研究机构的相关人员发送了参编邀请和编写要求。很荣幸的是，这项工作得到了绝大多数学者的拥护和支持，最终同意参编的人员来自全国十多家重要的学术机构，包括中共中央党校、北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、南京大学、吉林大学、中山大学等等。需要说明的是，我们在此虽然兼顾了社会学一级学科下面的社会学、人口学、人类学和民俗学四个二级学科，但是重点放在了社会学二级学科，对其下属的一些研究方向进行了梳理，而其他二级学科则没有进一步梳理其下属的研究方向。当然，在社会学二级学科下的研究方向选择上，我们实际上没有覆盖全部。有些方向，比如说宗教社会学、网络社会学等等，我们一开始没有考虑到；有些方向则是由于承担者方面的原因最后不得不取消，比如说政治社会学、文化社会学等。这些遗憾只能寄望于未来弥补。

最后，我们要感谢各位作者的积极参与和认真负责。参编者很多都是大忙人，能够抽出空来大体上按时完成编写任务，实在是不容易。这里还需要说明的是，由于社会学这门学科的研究领域非常广泛，各个研究方向之间差别很大，三十年来的研究进展又非常迅速，作为主编，我们也很难说对所有研究方向的细节都能完全掌握。因此，在编辑的过程中，我们尽量尊重各位作者的风格和所撰写的内容，不做大的调整，实行文责自负。特别是有些问题属于跨学科的问题，不同学科方向的研究者都有涉及，所以在本书中的不同部分，有些内容难免有小的重复。为了保持各位作者综述的完整性，我们除了那些几乎完全重复的内容外尽量不作删减。还有，在提交来的稿子中，有些作者按照要求开列了参考文献，多数学者又没有这样做，考虑到篇幅和时间限制，我们最后干脆删除了一些作者所开列的参考文献，统一采用页下注的方式说明。

希望这本书能够对三十年来中国社会学的发展从一个方面做一种阶段性记录，同时促进社会学界同仁在社会学发展进入新阶段后的自觉反思，并在反思的基础上，继往开来，拥抱中国社会学的新春天，创造中国社会学的新成就，为正在推进的中国现代化和中国社会建设实践作出新的更大贡献！

郑杭生

中国人民大学社会学理论与方法研究中心主任、教授

中国社会学会会长

2008年5月2日