为了服务于校内开展有组织的科研活动，以高质量的数据助力中国人民大学的科研、教学及智库工作，中国人民大学中国调查与数据中心在学校“双一流”建设经费的支持下，于2024年9月正式推出了公共调查数据平台，为校内教师提供高质量、专业化的社会调查数据采集服务。为进一步增进校内教师对该平台服务的了解，广泛听取校内教师的需求、意见与建议，提升调查数据采集服务质量，中国调查与数据中心于11月27日下午举办了中国人民大学公共调查数据平台服务推介暨首期成效汇报研讨会。

会上，中心副主任王卫东介绍了中国人民大学公共调查数据平台宗旨、目标、服务对象、服务内容以及服务的形式。中心数据采集部主任胡以松汇报了公共调查数据平台开通以来的运行情况。

中国人民大学中国调查与数据中心在致力于为中国人民大学的科研、教学、智库建设提供数据支持的宗旨之下，针对校内老师在科研和工作中对于数据巨大、迫切、多样化的数据需求，建成了公共调查数据平台，面向校内老师，提供公共性的调查数据采集服务，综合利用电话调查、网络调查以及中国综合社会调查（CGSS）的面访调查等形式，实现了降本增效，数据资源的整合和效益最大化。

平台自9月开始正式推出以来，收到了来自全校7个学院的调查数据申请，经专家评审，通过了4项调查数据需求，这4份申请都针对重要的现实问题、具有普遍的科学研究意义。在各位老师提交调查数据的基础上，公共调查数据平台负责问题的优化、抽样、问卷电子化、调查执行、质量控制、数据清理、数据加权，最终向老师提供可立即进行分析使用的数据和相关资料。为了进一步充分发挥数据的价值，数据将在设计问题的老师最长6个月的优先使用权期满后，通过校内公共数据开放平台向中国人民大学校内师生开放使用。

会上，王卫东老师代表公共调查数据平台向商学院丁瑛老师、法学院彭雅丽老师、应用经济学院孙三百老师共三位平台的首批服务对象交付了清理完毕的调查数据和相关资料。三位老师都对平台所提供的服务表示了高度认可，强调了平台提供的服务对于他们科研工作的促进作用，并对进一步提升平台服务提出了意见和建议。

在会议的讨论环节，中国人民大学党委研究生工作部的唐颖老师、统计与大数据研究院的代文林老师、教育学院的吴秋翔老师、体育部的张磊老师、哲学院的钟智锋老师、发展规划处的黄藤老师结合自身的领域与研究的情况，针对性地提出了对于公共调查数据平台的需求以及对平台进一步发展的意见和建议。老师们还希望平台能够进一步发挥纽带作用，加强不同研究领域教师之间的交流，加强与各学院的合作与交流，整合不同领域的研究议题与数据，提高科学和政策研究的效率。

中国人民大学中国调查与数据中心将继续秉持服务科研、助力发展的宗旨，不断提升公共调查数据平台的服务水平，进一步优化服务流程、丰富服务内容，并积极开发先进的调查技术，以更好地满足校内教师在数据获取、量化研究方面的需求，为中国人民大学的建设与发展提供更加强大的数据驱动力。