为贯彻落实由国家卫生健康委等四部门联合印发的《医学人文关怀提升行动方案（2024-2027年）》的相关要求，服务“十五五”时期卫生健康和医学教育高质量发展相关部署，积极推进健康中国建设、教育强国建设，北京协和医学院马克思主义学院 人文和社会科学学院拟举办“2026年北京协和医学院叙事医学论坛（第十届）”。

现面向全国医学院校、医疗机构、科研院所等征集叙事医学教育教学及临床实践案例，旨在积极推进新医科建设，助力中国叙事医学自主知识体系构建与发展。

具体内容如下：

一、基础信息

（一）论坛主题

中国叙事医学自主知识体系的构建与研究

（二）主办单位

北京协和医学院马克思主义学院 人文和社会科学学院

北京协和医院缓和医学中心

（三）协办单位

中国健康管理协会缓和医疗分会

北京协和医院团委&青年工作部

北京协和医学院博学社

二、案例征集类型

本次征集按案例内容分为教育教学案例、临床实践案例两类；按作品形式分为文字类作品和短视频类作品两类。

主题：深耕叙事实践，赋能医学人文

宗旨：案例应体现自主性、真实性、创新性、可复制性和推广性等特征，集中呈现中国叙事医学在教育教学与临床实践领域的标识性。

（一）教育教学案例

包括案例名称、授课对象、教学目标、课程学时、教学内容、教学方法、教学重点与难点、教学反馈等内容，并进行叙事医学要素的理论分析，概括标识性特征；可以涵盖思维导图，课件截图以及教师的教学感悟等。

以下为案例撰写方向建议：

1.本科生、研究生、住院医师／专科医师规范化培训学员等不同层级授课对象的叙事医学类通识课程、专业融合课程以及选修、必修类课程的教学设计；

2.基于课程思政的叙事医学融合教学模式探索；

3.情景模拟教学、案例研讨式教学等主流教学方法实践实效，或新型技术运用等教学模式的落地实践；

4.临床带教、岗前培训、在职医务人员继续教育中的叙事医学培训方案；

5.针对医学人文缺失、医患沟通能力薄弱等教学痛点的专项教学改革案例。

（二）临床实践案例

1.案例场景：

须发生于实际的临床诊疗、护理、医患沟通、医患共同决策、纠纷预防与化解、多学科协作诊疗、医护团队心理赋能等全临床场景，例如安宁缓和医疗、基层全科医疗、慢性病长期管理、急危重症救治、儿科患者照护等不同科室领域的医疗实践。

2.案例内容：

包括场景描述、病历介绍、诊疗过程、患者结局、医方感悟、实践路径、理论分析等；突出体现叙事医学实践要素（例如，关注、再现、归属，以及倾听、共情、反思等），重点强调案例所能实现的临床价值，包括解决临床实际问题、改善就医体验、缓解职业倦怠、优化诊疗服务流程等。同时，案例应包含叙事医学理论分析，以进一步提炼实践经验，体现理论与实践的有效融合。

三、案例创作要求

（一）内容要求

1.作品须为原创未公开发表作品，严禁抄袭、一稿多投，坚守学术诚信与行业伦理。

2.须基于本人亲身实际参与的教育教学或临床实践真实案例创作，杜绝虚构编造核心诊疗情节。

3.若作品使用了AI进行辅助创作，须在文末如实注明AI的具体用途，并由作者确认内容真实无误、承担相应责任。短视频类作品可在视频简介或片尾字幕中注明。

（说明示例：本作品主要案例、教学/诊疗过程及分析观点由作者原创；AI工具仅用于语言润色/结构梳理，作者已对全文内容进行审核并承担责任。）

4.投稿即视为作者同意组委会将作品用于本次评审，以及会议交流、成果展示、案例汇编等学术公益用途；涉及公开出版或期刊发表的，另行征得作者同意并按相关规范办理。

5.所有作品须严格恪守患者隐私保护及医学伦理规范。涉及患者、学生、医务人员等个人信息的，须进行去标识化或匿名化处理；不得出现姓名、床号、住院号、身份证号、联系方式、可识别影像、声音等信息。若案例内容涉及患者影像、声音或病历资料的，应取得相应知情同意，并按所在单位要求完成伦理或管理审批，且投稿时须同步上传纸质版/电子版知情同意书、伦理审查批件等材料。

6.每名作者参与投稿总数不超过4篇，其中以第一作者身份投稿不超过2篇。

（二）形式要求

本次征集分为文字类作品和短视频类作品两类：

1.文字类：题目自拟，体裁不限。正文字数为1500-2000字。

2.短视频类：仅限原创短片；时长不超过6分钟；需另附300字左右作品简介。

四、案例提交要求

（一）参与对象

全国医学院校、医疗机构、科研院所的医学教育工作者、医务人员及医学生等

（二）提交内容

1.叙事作品。所有投稿作品需在文稿/视频简介处注明：作品内容类别（教育教学或临床实践）、形式类别（文字或视频）、标题、作者姓名、所在单位及科室。文字类作品建议提交Word格式；短视频建议提交MP4格式。视频文件过大时，可提供网盘链接及提取码，并确保链接有效至论坛结束后。

2.个人简介。同步附个人简介一份，包含：（1）基础信息：姓名、所在单位及科室、联系电话、电子邮箱；（2）学术信息：研究/从业方向、教育教学经历/临床及科研经历。

（三）投稿方式

本次征集投稿方式为“线上邮箱投稿”，请将叙事作品文件+个人简介材料打包压缩，以“单位-姓名-叙事医学论坛教育教学/临床实践案例投稿”为邮件主题发送。

指定征集邮箱：pumc_nm2026@163.com

提交截止时间：2026年8月10日24：00

评审结果公布后，组委会将以邮件通知获奖者加入微信群。

五、评审设置与成果应用

1.组建评审委员会。整合国内知名医学院校叙事医学领域专家、三甲医院临床一线专家、传播学领域专家、期刊编辑等组成评审委员会，按照“教育教学组、临床实践组、短视频专项组”分组评审。

2.本次案例征集将分类设一、二、三等奖与优秀奖若干名。

3.部分获奖作者将有机会进行论坛现场发言分享或墙报展示；优秀作品将择优推荐相关专业杂志或专栏刊发，同时有机会收录叙事医学案例相关书籍。

六、活动日程安排

1.作品投稿截止：2026年8月10日

2.作品评审阶段：2026年8-9月组织专家集中评审

3.结果发布展示：2026年10-11月第十届叙事医学论坛现场，正式公布获奖结果（论坛具体时间、地点另行通知）

七、联系方式

联系邮箱：pumc_nm2026@163.com

可在邮件内留下具体问题和联系方式（电话/微信号），工作人员将会以相应方式回复

附件：案例参考

1.教育教学案例参考文献：

[1]李飞.北京协和医学院叙事医学课程教学经验探索[J].医学与哲学,2019,40(15):51-53+78.

[2]乔玉玲,黄蓉,李远达,等.叙事医学课程思政系列课程设计探索[J].叙事医学,2022,5(5):318-327.

[3]余佯洋,徐丁丁,王子梅,等.基于叙事医学的人文医学实践教学体系建构——以《温暖的医学》课程为例[J].医学与哲学,2024,45(1):46-50.

[4]李飞，何仲. 叙事医学课程思政建设路径研究[J].中华医学教育，2022, 42(10):874-878.

[5]中华预防医学会叙事医学分会,李飞,丁希,等.中国医学院校叙事医学教育教学专家共识（2025）[J].中国医学伦理学,2026,39(5):698-702.

2.临床实践案例参考文献：

[1]周家欣，宁晓红，李飞等. “叙事早交班”：叙事医学的临床实践路径探索[J]. 医学与哲学. 2025,46(2):42-46,52.

[2]李飞,王剑利,宁晓红.叙事缓和医疗会诊案例与分析——“缓和医疗10年”笔谈成果之三[J].中国医学伦理学,2022,35(11):1183-1187.

[3]王汐嬅,李飞.临床实践案例叙事医学要素分析[J].叙事医学,2025,8(3):196-198+202.

[4]李飞,王剑利,何仲,宁晓红.叙事病历案例与分析[J].医学与哲学,2022,43(13):73-76+81.

（说明：以上文献主要是协和团队的相关研究，仅供参考。参与者可依据前文具体要求，结合自身实践经历撰写案例）

北京协和医学院

马克思主义学院 人文和社会科学学院

2026年6月23日