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副教授

奂平清

2020-12-31 作者:

奂平清,男,社会学博士,主要研究方向为:城乡社会学、理论社会学、民族社会学。

2005年获中国人民大学社会学系社会学博士学位,2005年至2009年任中国人民大学社会学系讲师,2009年至今任中国人民大学社会学系副教授。

主要讲授的课程包括,本科生课程:《社会学概论》、《农村社会学》、《社会调查方法》;研究生课程:《农村社会学》。

【科研成果】

(一)主要论文

《新时代中国社会学的理论自觉》,《西北师大学报》2018年第6期;

《论小农经济和“三农”困境的突破口—兼评小农立场》,《学术研究》2018年第5期;

《理论自觉的“关系”研究与社会建设》,《中国特色社会主义研究》2018年第2期,《中国社会科学文摘》2018年第8期、《新华文摘》2018年第16期全文转载;

《从罕言夷看孔子的民族观——兼谈民族研究的理论自觉》,《文史哲》2017年第1期;

《华北乡村集市变迁、社会转型与乡村建设——以定县(州)实地研究为例》,《社会建设》2016年第5期;

《小城镇依然是大问题吗?——费孝通城乡社会学理论自觉的启示》,《江苏社会科学》2016年第5期;

《大瑶山调查与费孝通民族研究的理论自觉》,《西北师大学报》2016年第3期;

《“小城镇大问题”再思考》,《中国社会科学内部文稿》2016年第1期;

《福利社会建设与社会治理——兼论社会政策研究的理论自觉》,《教学与研究》2015年第11期;

《中国农民职业化现状及其影响因素——基于中国综合社会调查(CGSS2010)的分析》,《武汉大学学报》(哲学社会科学版)2015年第4期

《费孝通的“和而不同”与“天下大同”思想——兼论民族研究的文化自觉与理论自觉》,《学海》2014年第4期

《福利制度是西方国家危机的根源吗?——兼论中国社会福利研究的理论自觉》,《教学与研究》2014年第2期;

《费孝通学术历程的理论自觉及其意义》,《天津社会科学》2013年第6期;

《“理论自觉”与中国社会学的发展——以郑杭生及其社会运行学派为例》,《西北师大学报》2012年第3期;

《“理论自觉”与中国马克思主义社会学的发展——郑杭生的社会学理论立场及意义》,《甘肃社会科学》2012年第3期;

《“关系社会学”研究反思》,《科学社会主义》2010年第1期;

《社会资本视野中的乡村社区发展》,《河北学刊》2009年第1期;

《施坚雅乡村市场发展模型与华北乡村社会转型的困境》,《社会主义研究》2008第4期;

《华北乡村社会转型的困境与城市化道路》,《中共中央党校学报》2008年第3期;

《中国传统乡村集市转型迟滞的原因分析》,《西北师大学报》(社会科学版)2006年第4期;

《农村居民的社会分化及社会整合的政策调适》,《中国人民大学学报》2005年第2期。

(二)著作

《理论自觉与中国社会学的探索》,中国人民大学出版社2018年;

《社会管理和社会治理基本理论究》(郑杭生、奂平清著),云南出版集团、云南教育出版社2014年;

《社会资本与乡村社区发展——以西北弓村为例》(专著),中国社会出版社2008年。

《中国西北民族地区经济与社会协调发展研究》(合著),中国社会科学出版社2009年。

(三)参编教材

《农村社会学》(马工程教材),高等教育出版社2019年;

《社会学概论新修》(第四版),中国人民大学出版社2013年;

《社会学概论》(马工程教材),人民出版社、高等教育出版社2011年;

《民族社会学概论》,中国人民大学出版社2005年(2011年修订版)

(四)主要科研项目

主持国家社科基金一般项目“理论自觉视角下的国家认同和民族认同研究”(项目号:14BSH002)(2014-3-1—2017-12-31);

主持中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目(13XNI010)“理论自觉视角下的费孝通学术思想研究”(2019-1-1—2021-12-30);

主持中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目(13XNI010)“中华民族认同与族际社会整合研究”(2013-1-1—2018-12-31);

主持质检公益性行业科研专项“儿童福利机构社会工作标准研究” 子课题(项目编号:201310224)(2011.1—2014.1);

主持国家社会科学基金2006年度青年项目“乡村集市变迁与新农村建设——以定州为例”(项目批号:06CSH004)。

【荣誉奖励】

第四届全国民族研究优秀成果奖(论文类)二等奖(2018.10)(《从罕言夷看孔子的民族观——兼谈民族研究的理论自觉》,《文史哲》2017年第1期);

费孝通奖教金奖(中国人民大学,2014);

中国人民大学教学成果一等奖、北京市二等奖(2013);

国家教学成果二等奖、北京市教学成果一等奖(2009)。

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