教育投入何时追上4%

倪光辉 郝悦

原题：4%是如何设定的

    其实，教育“追4”行动早在上世纪90年代就已拉开。1993年，4%就被写进了当时的《中国教育改革和发展纲要》，并希望在上世纪末完成。然而，十几年过去，教育投入一直不曾达标，成为政府与社会之痛。

    核心提示

    □4%是基于国际标准和我国国情提出的，具有科学性和前瞻性

    □4%的目标，相当于发展中国家在上世纪80年代的平均水平

    “教育经费4%”，已经成了中国教育界和公众的一个情结。多方人士认为，这一指标重点借鉴了上世纪80年代一个名为“教育经费占国民生产总值合理比例研究”的国家课题项目的结果。

    王善迈，现任北京师范大学首都教育经济研究院执行院长。正是该课题组的成员之一，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的参与者之一。面对本报记者，王教授独家解密这个数字的来历。

    1983年成立国家级课题组，主要参照了39个市场经济国家

    背景：1983年初，全国两会召开之前，教育经费短缺问题成为代表委员、新闻媒体和社会各界高度关注的热点。中央领导要求研究政府教育经费应在国民生产总值中占多大比例的问题。这一课题后被列入国家社会科学基金规划研究项目。由北京大学厉以宁和陈良