【作者简介】秦广强，中央民族大学民族学与社会学学院教授；梁甜静，中央民族大学民族学与社会学学院博士研究生(北京 100081)。

【文章来源】《人大复印报刊资料》2025年第11期

【内容提要】二战后“发展”成为全球主导性叙事，但发展中国家长期受困于西方话语霸权下的发展范式，难以实现真正意义上的自主性发展。本文对传统发展话语及其演变进行解构，揭示其西方中心主义倾向、二元对立思维以及主体性忽视等结构性缺陷，进而构建“知识—权力—认知—实践”四位一体的新发展社会学话语空间结构：知识维度奠定发展理念基础，权力维度揭示支配性结构，认知维度构建话语共识，实践维度驱动行动转化。该框架揭示了由“知识—权力”建构的宏观发展理念及政策如何通过“认知”作用于微观社会“实践”的路径机制，为建构新发展社会学话语提供了一个多元动态的分析框架，也为阐释中国式现代化实践的深层逻辑，尤其是突破传统发展教条、重构本土现代化叙事、实现发展自主性跃升、推进参与式实践等面向提供了有力的分析工具，为全球发展话语体系转型提供了理论参照和实践范本。

【关 键 词】新发展社会学/ 话语分析/ 中国式现代化/

【基金项目】本文系2023年度国家社科基金重点项目“高质量发展阶段中等收入群体扩大的潜力人群及成长路径研究”(项目编号：23ASH009)的阶段性研究成果。

【全文链接】https://gffay89a1d8c8d150461chcbk0u0b9u09n6vf6ghha.libproxy.ruc.edu.cn/qw/detail?id=905146