【作者简介】冯仕政，中国人民大学社会学理论与方法研究中心。

【文章来源】中国人民大学复印报刊资料《社会学》2023年第6期/《社会》2022年第6期

【内容提要】中国式现代化的伟大实践提出了大量亟待解决的新问题，迫切需要以中国为观照、以时代为观照，加快“建构中国自主的知识体系”。尤其是对“在我国发展进程中具有里程碑意义”的新发展阶段，更加需要“从历史和现实、理论和实践的角度全面加以把握”。建构自主知识体系对中国社会学提出了新的、更高的要求。那么，中国社会学自主知识体系建构的核心问题、根本方向和发展路径是什么？中国社会学必须准确把握知识生产的本质属性和社会逻辑，科学回答上述问题，推动中国社会学的本土化和知识创新进入一个新的历史阶段和科学境界。本文认为，知识的生产不是一个单纯的逻辑思维过程，与任何生产一样，它也是生产力与生产关系的矛盾运动，因此必然存在科学与政治的张力。基于这一逻辑，中国社会学自主知识体系的建构，关键是直面科学与政治的张力，敢于打破社会学知识生产中的国际分工、分层以及因此而来的知识霸权，着力推动范式革命。本文分三个部分展开论述：第一部分梳理关于中国社会学本土化的种种争议，以厘清中国社会学建构自主知识体系的理论依据、关键问题和前进方向；第二部分揭示知识生产的社会逻辑及其中必然发生的分工、分层和权力不平等，指出中国社会学自主知识体系的建构必须直面西方社会学范式中蕴含的知识霸权，发挥历史主动精神，自觉推动范式革命；第三部分分析当前中国社会学在建构自主知识体系的过程中应当遵循的路径，即正确处理科学与政治的张力，从对中国社会发展具有重大意义的现实问题入手合理设置研究议程，通过知识创新令人信服地推进范式革命。