【作者简介】张鹏飞，华中师范大学社会学院

【文章来源】《社会建设》2025年第3期

【内容提要】国家社会工作背景下，建构社会工作自主知识体系成为一项迫切的专业任务。在利奥塔的知识社会学视角下，社会工作知识可被定义为一种“叙事知识”，而我国传统的社会工作叙事知识建构分别围绕国家主导下的社会合法性和专业主导下的学科合理性展开。然而，两者的单一性建构逻辑在当下遭遇了行政单一吸纳与专业主义单一主导的困境。为此，需要通过社会工作的过程性实践、与政府有边界的合作、群众需求驱动的政府购买来重构社会工作的政治性，以及通过承认实务者的学术分工地位、归纳演绎的知识建构逻辑、多重的话语策略来重构社会工作的专业性。重构政治性与专业性成为建构社会工作自主知识体系的重要路径选择。

【关 键 词】国家社会工作 / 叙事知识 / 自主知识体系 / 知识实践

【全文链接】https://shjs.ruc.edu.cn/CN/Y2025/V12/I3/107