【作者简介】何国良，香港理工大学应用社会科学系

【文章来源】《社会建设》2026年第1期

【内容提要】探索和拓展实践研究中的认识论对于社会工作实践研究具有重要价值。回顾从实证主义到波普尔的“证伪论”可以发现，科学本质是从业者的实践活动。对此，借助泰勒的“社会理论即实践”，并通过海德格尔“在世存在”理论揭示实践者“住处世界观”的应对逻辑：实践并非纯理性规划，实践都是“具身性”与“默会知识”的即兴响应。在此基础之上，引入艾克兰和尼科利尼的研究分类，指出社会工作实践研究过度依赖“分割式”解释，主张转向“嵌入式”范式，认知者与被认知者通过平等对话共创行动目的及规范。最后，倡导将科学视为呈现个别主体的“实践文法”，回归研究者和实践者的“时代责任”与“具身经验”，在“行动– 反省”循环中重塑社会工作实践研究的方向。

【关 键 词】实践研究；知识论；自我理解；社会工作

【全文链接】https://shjs.ruc.edu.cn/CN/Y2026/V13/I1/31